Ortaokul ve Lise Öğrencilerine Mesleki Envanter Uygulaması

Milli Eğitim Bakanlığı, ortaokul ve lise öğrencileri için yeni bir uygulamayı hayata geçiriyor. Bu girişimle birlikte öğrencilere mesleki ilgi ve beceri envanterleri uygulanacak ve böylece bireylerin mesleki eğilimleri belirlenecek.

Mevcut çalışmanın amacı, öğrencilerin ilgi alanları, yetenekleri ve kişilik özelliklerini belirleyerek eğitim ve meslek seçimlerinde doğru yönlendirme sunmaktır. Geliştirilen envanterler, dijital ortamda erişilebilir olacak ve bu yılın eğitim öğretim yılından itibaren uygulanmaya başlanacak. Öğrenciler, hazırlanan internet sitesi üzerinden yanıtlarını verecek; yanıtlar ise okul rehber öğretmenleri ile psikolojik danışmanlar tarafından değerlendirilerek mesleki rehberlik ve yerleştirme süreçlerine temel oluşturacak. Bu sayede öğrencilerin doğru yönlendirilmesi ve mesleklere karşı olumlu tutum geliştirmeleri hedeflenmektedir.

Envanterler sayesinde liseye geçişte ve program tercihlerinde daha isabetli kararlar alınması, dijital yeterliliklerin güçlendirilmesi ve mesleklere yönelik bakış açıların olumlu yönde değişmesi amaçlanıyor. Öğrenciler, kendi beceri ve ilgi alanlarına uygun programları seçebilecek, eğitim ile iş yaşamı arasındaki ilişkiyi daha bilinçli kavrayabilecekler.

Mesleki İlgi Envanteri, bilim, doğa ve ekosistem, sosyal etki, kültür ve inanç sistemi, sanat, spor, sağlık, teknoloji ve mühendislik ile veri bilimi ve dijital iletişim gibi geniş bir kapsamı kapsayan maddelerle öğrencilerin ilgilerini ölçmeyi hedefliyor. Mesleki Beceri Envanteri ise ortaokul ve lise seviyelerinde 53 alan ve 114 dala yönelik beceri profillerini belirlemeye odaklandı. Ortaokul düzeyinde, liseye geçiş sürecinde ilgi ve becerilere uygun alanlara yönlendirme yapılacak; lise döneminde ise yükseköğretim programları veya meslek dallarına ilişkin bilinçli tercihler desteklenecek.

Envanterler yalnızca öğrenciler için değil, öğretmenler ve veliler için de yol gösterici olacak şekilde tasarlandı. Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinde kullanılacak bu araçlar, öğrencilerin mesleki gelişimini güçlendirmek adına önemli bir kaynak niteliği taşıyor. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin temel ilkeleriyle uyumlu olarak hazırlanan envanterler, eğitim ile istihdam arasındaki bağı güçlendirerek nitelikli insan kaynağı yetiştirme hedefini destekleyecek. Böylelikle öğrenciler yaşam boyu gelişim süreçlerinde kendilerini daha iyi tanıyacak ve potansiyellerini ortaya çıkararak doğru mesleki kararlar alabilecekler.